民俗村的设计》等就是学生自己选定的课题。Р三、历史研究性学习选择课题要注意的几个问题Р1、?注意课题的难易程度要适中Р难度过大，目前的能力还无法完成，如《中国和西欧封建社会之比较》，难度过大， 很难完成。《美国的生活方式调查研究》，限于条件，也很难完成。如果课题过于简单, 小学生也能完成，就不能够使自己综合运用在高中阶段学过的知识，提高自己解决问 题的能力，也就失去了研究性学习的作用。Р2、?课题的大小要适中Р题目过大（往往难度也过大），限于时间和精力，不可能在短期内完成。如《入世 对潮州特色经济的影响》，原来是考虑写《入世对潮州经济的影响》，后来在研究过程 中，觉得范围太大，很难写，就将“经济”改为“特色经济”，主要包括服装和陶瓷。 再如《中国诗歌的发展与演变的历史》这类课题范围也比较大，需要搜集大量资料， 而且花费时间长，不适合高中生研究，最好选其中一个方面来研究，如《唐诗繁荣的 原因研究》。Р3、?课题的陈述要简洁明确Р一个好的标题，不仅能让人一看就明白你所研究的问题，而且能让人眼睛一亮， 被吸引着想看具体的内容。因此，给你的课题起个好名字是非常这样的。确定研究课 题，应当用简洁明确的词语来陈述。例如，有一个学生想研究斯大林模式的影响，把 题目定为《斯大林模式对东欧和中国的影响》或者《斯大林模式的主要功绩和存在问 题》，就比较具体明确。象《关于XXX的研究》、《对XXX的透析》和《XXX的分 析与对策研究》等就是比较明确的课题。Р4、?选择的课题要有新意Р选择课题的时候，要注意不要选陈旧的、过时的课题，或者别人已经取得明显成 绩的课题。陈旧的、过时的课题，缺乏新意，研究价值不大。而别人已经取得显著成 果的课题，你如果要再研究，取得更大成果又比较困难，最好也不要去选这些课题， 如潮州工夫茶和潮州小食，这几年都有学生进行研究，并取得了很大成果，你再研究， 就很难超过他们。
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