。Р教学难点：台历的美化。Р教学准备：台历实物1—-2件，示范用工具材料。Р教学过程：Р一、?游戏体验Р1、?教师出示“立纸小游戏”的规则。Р看看你能用几种方法折一折，使小纸片在桌面上站起来？Р时间1分钟（比比谁的办法多）Р2、?学生尝试折制。Р3、?教师引导学生相互比较折制的方法，小结：可以采用对折法、多 折法。Р二、?教师示范Р1、?怎样才能让基座的外形更加有趣呢？教师示范将对折方法的基座 剪制成一个人物的外形。РР2、?教师补充粘贴台历日期，添加图案。Р3、?学生讨论：你有什么新的想法和创意吗？（动物外形、植物外形、 景物外形等等）。Р三、?提示方法Р1、?教师将自己的范作命名为“趣味小台历”，板书课题。出示本节 课学习目标，请学生说一说台历有哪几个部分组成？制作的基本步骤 是什么？Р2、?学生归纳总结：Р趣味小台历由：基座、日期、图案三部分组成。Р步骤：先设计台历的外形，制作基座，再补充日期，并适当的添 加图案进行装饰。Р四、?拓展思路Р1、?学生欣赏各种各样的台历，归纳方法的多样性。（了解台历的特 点）Р2、?学生小组讨论。Р3、?学生回答，教师总结：Р折制方法的改变，使基座的骨架产生变化。Р有趣的剪制，使基座外形产生变化。Р台历日期的添画使台历更显个性和幽默情趣。РР材料的改变，其制作方法也相应改变。Р五、?合作表现Р我的创意我做主Р作业要求：Р1、小组分工合作，综合运用折、剪、画、贴等方法制作一个精Р美、独特的“趣味小台历”。（一人做基座，一人负责配日期并添画Р2、选择一周或一天的日期。Р温馨小提示：用剪刀时注意安全，保护环境卫生Р六、?评析交流Р趣味小台历大展览！（学生相互评议，相互学习）Р七、?课后拓展Р生活中还有什么材料可以做“趣味小台历” ？Р八、?总结Р今天的美术活动让老师发现，只要我们用心，每个人都可以用灵 巧的双手美化我们的生活，做生活的魔术师。
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