进行 交流 、评估、反思的能力。）：Р在连接电路的过程当中，可能会出现电路中小灯泡无法发光的现象。引导学Р生用现有的实验仪器设法排除电路故障。 （判断电路中是否断路， 可以通过测电Р压，也可以通过测电流来进行判断。 判断电路是否短路， 可以测定相应部分电压Р是否为零。）Р让学生认识各类电学元件了解它们的特点。 在测定黑匣子所含电学元件实验Р过程当中引导学生寻找判断各类元件存在的依据，并与同学们分享。Р3. 科学态度与责任（是指在认识 科学本质 ，理解科学· 技术· 社会· 环境关系Р的基础上，逐渐形成的探索自然的内在动力，严谨认真、实事求是和持之以恒Р的 科学态度 ，以及遵守道德规范，保护环境并推动可持续发展的责任感。）：Р本节课只是在简单的直流电路当中， 应用万用表测电流、 电压和电阻。 实际Р上，万用表同样可以在交流电路当中进行测量使用。 使用的方法与直流电路有相Р通之处。 同样， 电路故障排除方法与交流电路也有相似之处。 因此引导学生认识Р到我们是通过学习简单的问题， 深入思考进而能够解决更为复杂的问题。 从而引Р导学生了解学习物理与生活、 生产和社会发展有紧密的联系。 引导学生学以致用，РР把学到的知识应用于生产生活和科技发展的实践当中去。 发展科技，发展生产力，Р增强社会责任感和学科荣誉感。Р同时应该让学生知道用物理的思维解决物理的问题， 应该保持实事求是的科Р学的态度。学习中掌握仪器使用的规则，保护仪器，节约能源。Р二、落实新课程改革的说明，重在多用电表的使用，因此，把繁多的内容用 2Р（部分）、3（分区）、4（关键部位）来概括，并且准备了多用电表使用说明书，Р清晰明了。Р三、测量过程中，为了方便学生观察，采用了优质软件，视觉效果良好。РР四、关于欧姆表的使用进行总结，方便学生学习Р对于同一个电阻，高倍率档，大角度偏，低倍率档，小角度偏；换档就调零；Р用后旋离。
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