兵的勤懒和功过赏罚非常分明,所以能够得到人心。过去曾经见过他带兵征讨江西固石洞,军队所到之处,丝毫不侵犯百姓的利益,到现在,(当地的)老人们谈到他的名字总是会感慨流泪。Р四、默写(共10分,每空1分)Р20.(1)直为斩楼兰(2)蒌蒿满地芦芽短(3)单于夜遁逃(4)参差荇菜寤寐求之(5)溯游从之(6)在水一方(7)为伊消得人憔悴Р (8)五月天山雪,无花只有寒Р五、综合性学习(共8分)Р21.①【寻家风】先人留下祖训和直接向父母学习。Р②【展家风】任选一项均可,选项与理由要统一,意合即可。理解各项内容,抓住其中的关键词,说明其表达的含义及对家庭生活的意义。Р③【扬家风】身教家风Р评分标准: 8分。①3分(意思对即可)。②3分(选项对给1分,有理由给2分)。③2分(抓住对联中的关键词理解并填写)Р六、现代文阅读(二)(共12分)Р22. ①“我”在老师家偶遇书架(1分)②爸爸给“我”做了一个书架(1分)Р23.示例1:“看见了,看见了”使用了反复的修辞手法,强化了“我”的想象和期待。示例2:“款款而来”赋予“小书架”以人的情态和动作,写出了“我”即将拥有书架的喜悦。示例3:通过“仿佛”引出“我”的想象,来表现我期待的心情。示例4:“美丽的家伙”表达了我与书架亲昵的情感。示例5:通过心理描写,表现出我即将拥有书架的愉悦心情。(每点2分,答对2点即可,共4分。)Р24.“久违的老友”:“我”在老师架见到过书架,因期待而想象过书架的样子,所以早已熟悉(如答成“一直与我不离不弃”得1分)。“我的长者”:书架变得苍老;书架长久陪伴“我”,给我力量。(答对一个2分,答对两个3分。)Р25.示例:陪伴我成长的物品是台灯。从小陪伴我看书写作业,像我的朋友。在我成功时,分享我的快乐;在我沮丧时,给予我力量。(物品1分,表述2分言之成理即可。)Р七、作文(50分)Р26.评分细则(参看中考要求)
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