一、课前导入：Р二、新课内容：Р三、文种知识小结：Р四、写作训练：Р五、相关链接：Р今天咱们学点啥？Р话说“总结”Р1、初探文种常识Р2、详解例文情境（一）（重点）Р3、自主学习情境（二）（重点）Р课堂练习Р仿写例文（二）（难点）Р优秀作品展РРР棋坛有高手?对弈有输赢?输赢过后如能反思?正确品评功过?对棋艺来讲，?是一种提高?对人生，?则是一种升华Р一、课前导入——话说“总结”Р人生如局 局局新Р返回目录РР有的人活着 ?他已经死了 ?有的人死了 ?他还活着?——这是人民群众对鲁迅精神的总结Р一、课前导入——话说“总结”РР既生瑜，?何生亮！?——这是周瑜对自己一生悲剧的总结。Р一、课前导入——话说“总结”РР哪里有你，?哪里就是天堂！?——在夏娃的墓前，亚当对他们的爱情所做出的总结。Р一、课前导入——话说“总结”РРР天下大事，合久必分，分久必合。?——这是罗贯中在三国里对历史做出的总结。Р一、课前导入——话说“总结”РР我们今天要学习的总结?它用词没有如此的华美?讲究的是严谨与端正?篇幅也没有这么的灵活短小?它执着于固定的格式、固定的风格?——这就是应用文体的“总结”?但是，它们还是有共同点的?那就是?回首过去，指导将来！Р可是，这些只言片语的人生感悟，?并不是我们今天要学习的“总结”。РРРР二、新课内容之一：初探文种常识Р返回目录РРРР一、何为应用文体的“总结”РРР经验教训Р规律性认识Р应用文种Р总结是单位、部门或个人对前一阶段的实践活动进行回顾、检查、分析和研究，从中找出 和 ，以指导今后实践而写成的 。Р指其概念РР总结的特点РРРРР实践性Р简明性Р说理性Р经验性Р四点合一?不可分割
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