鸟的天堂第一课时1.“天堂”用来比喻什么?2.看,鸟儿们在这里自由飞翔,多么快乐。这里就是鸟儿们快乐的天堂。人教五年级上册1、生初读课文,把自己认为有难度的生字词圈起来,可以用查字典、向同学请教等方式解决。2、大声朗读课文,试着用简单的话介绍课文内容。自主学习脉络层次指名分段读课文,边听边想:作者到“鸟的天堂”去过几次?分别在什么时候?看到了什么?自由朗读1~4自然段,边读边思考:请用简洁的话概括这部分的主要内容。。精读课文作者和朋友们划船出去玩找出这部分中的比喻句,并说说其作用这是一个比喻句。把划水的声音比作乐曲,体现出声音的优美,同时也点明作者的心情是愉悦的。这一次,我们去鸟的天堂,却没有看到一只鸟。为什么?这部分作者把精力放在景物描写上,又是为了什么?下节课我们一起来揭晓。小结1.掌握本课的生字词。2.继续朗读课文,看看“鸟的天堂”到底是怎样的。布置作业复习上节课的内容1.听写生字词。白茫茫规律榕树纠正错误片刻天堂应接不暇错过兴奋留恋第二课时复习导入1、读5---14自然段。思考下面的问题。A作者详细描写大榕树的目的是什么?B描写鸟儿们,作者用了怎样的顺序?C作者的态度发生了怎样的改变?快速阅读,把握重点
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