属于英语培训的小众市场,现在这一群体创造了约20亿至30亿美元的营收。因此,这些计划出国的学生可支撑有针对性的大规模的业务。例如,英语培训机构为想学习顶级商务和学术英语的高级学员提供专业教学内容,并提供浸入式学科学习(例如科学和数学)。?因此,其他的小众群体未来也可能发展成为投资者和运营者的目标群体。例如,更多样化的跨国教育、更具差异化的K-12中小幼教育版块产品以及课后增益课程(见图8)。Р趋势3 ——在线解锁中国Р一线城市和二线城市吸引着大量的人才和投资,是教育发展的重心,但仍有11亿19中国人生活在一二线城市之外,其中潜在目标群体——富裕和中产阶级消费者数量达1.65亿。20他们也同样想进入一流大学、接受国际教育、流利使用英语,但迄今, 可帮助实现这些理想的民营教育产品的普及度仍非常有限。?教育科技的发展使得原本无法获得大城市教育资源的地区可以有机会接触到同样的教育产品,这些地区市场的增长速度远超过一线和二线城市(见图9),特别是定价相对较低的大众产品,例如在线英语培训和课后辅导。目前仍有6亿人21生活在城市以外,农村地区的教育质量、教学产品的普及率和相关性都远低于城市地区。Р图 8?未来潜在可行的细分板块Р18艾意凯市场知识 19Euromonitor?20富裕和中产消费者指家庭收入在1万美元及以上的消费者。根据Oxford Economics数据进行分析。?21国家统计局,中国Р8Р和其他新兴市场一样,中国在线教育可能有助于为全国各地的学生提供更平等的竞争环境。?提供大众产品的教育机构应采用面向全中国的在线教育战略,以快速在大型城市之外形成规模。但同时,这些机构必须根据欠发达地区的教育生态Р图 9?在线英语培训机构的用户人数增速,按城市级别划分Р9Р系统中的消费者需求对产品进行调整。此外,高端产品,尤其是以线下形式为主导的版块,仍将在最富裕的30个城市发展得最好。
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