结,一周一总结,期末大总结,评选出周阳光之星、进步之星,期阳光之星、进步之星,每周一专门进行表彰。经过这个活动,学生不仅学习积极性大幅度提高,他们的胆量勇气、口才、自主学习、合作学习等能力都得到了大幅度的提高,他们的行为习惯更是再上一层楼了。Р 9、学生自主管理活动锦上添花。我校从去年开始推行学生自主管理活动,按照年级班级顺序,每周一个班负责管理全校学生的学习生活纪律卫生等情况,政教处只是负责引导和处理重大的事情。每周一的升旗仪式上,上一周的值周班做总结,指出他们在值周过程中所发现的问题和优点,当周值周班做班级主题报告,形式灵活多样且富有鼓动性和感染力。把思想品德教育和能力素养的锻炼培养结合起来的学生自主管理活动,虽然让学生感到辛苦,但他们都从中感受了做学校主人翁的快乐、自我能力提升的快乐、自我展示的快乐。责任和勇气、理解并宽容、原则与灵活等词语成为经常挂在学生们嘴边的词语,原来他们经常表现出的过于自我任性,不理解老师父母的管教,追求享受等不好的行为习惯逐渐消失了,简单粗暴甚至好勇斗狠等毛病基本不见了。随着校园到处闪动着执勤学生的红袖标,学校环境更整洁了,学生们的行为习惯更文明了,校园更祥和了。这同时也为他们将来进一步拓展自己的发展空间奠定了一个坚实的基础。Р Р 我校今年的德育工作虽然比去年有了很大的提高,德育效果也特别彰显,但我们的困难,我们的压力仍然很大,也存在一些不足,我们将在以后的工作中进一步调整,不负学生和家长的期望,不负政府、社会的重托。德育工作再任重道远,我们也一定会奋力前行!Р Р Р Р XX年度,我校的德育工作被社会评价为一类学校。本年度,在县教育局的领导下,又有其他相关部门和人员的大力支持,我校的德育工作进一步扬长避短,再创新绩。Р 一、直面德育困境Р 我校地处城区,但学生基本于郊区农村。学校地理位置和生源属地的不和谐性致使学校德育工作面临很大困境:
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