也可能不尽相同,有时难免发生碰撞,产生矛盾和冲突。面对这些“不和谐音”,“我”和“你”如何共同奏出集体生活的和谐乐章?Р第七课共奏和谐乐章Р第一节单音与和声Р学校严令穿校服。可是,校服的颜色、款式我实在不喜欢。Р……Р学校篮球队吸纳我成为新队员,但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。Р我想带手机上学,可学校不允许。Р运用你的经验Р在遇到类似的冲突时,你是怎么想的?Р你认为这些规则对你的学习、生活是否是一种约束?为什么?Р在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。Р图书馆要求我们保持安静,为我提供了一个可以安静读书的环境。Р我们更乐于积极遵守和维护Р2、正确认识个人意愿与集体规则的关系Р(1)集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益。Р探究与分享Р请按照下列提示,回忆在集体生活中发生过的冲突事件,以及当时自己对冲突的反应,分析导致冲突的原因。Р冲突事件Р我的反应Р我的需要Р集体的需要Р班级排练集体舞的站位问题。Р与同学发生争执,生气地退出排练。Р虽然我个子高, 但我还是希望能站在第一排。Р个子矮的站在前排,个子高的站在后排。Р(2)集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。Р原因:Р可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需要不同。Р解决办法:Р1Р面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。Р2Р个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。Р3Р理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。Р我在集体中的角色Р我这样承担责任Р班干部Р小组长Р课代表Р普通同学Р集体生活我做好Р想一想,我们是怎样做的?为什么?Р为了让集体的和声更美,我们每个人应尽力做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美。Р规则是不是一成不变的?Р什么样的规则需要变?
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