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豫章书院课件

上传者:苏堤漫步 |  格式:pptx  |  页数:29 |  大小:4573KB

文档介绍
生自杀的处理方式Р壹Р怎么入学?Р贰Р贰Р叁Р肆Р4月6日,学校专程派车,从河南新乡的家中把玲玲?接走。42天后,玲玲的母亲在郑州一家医院的太平?间里,见到了不再顽皮、安安静静的孩子。满身淤?血和青肿的玲玲,死在装着安全防护网的学校宿舍?里。这所坐落在郑州南四环外的学校,在宣传材料?中号称善于运用和谐赏识教育、心灵沟通式教育,?来改善孩子的思维和行为习惯,“已成功转化3826?名问题少年”。“在这里,孩子没有单独行动的机?会,哪怕上厕所也得打报告,在教官的陪同下才能?前往。”学校的一位招生负责人告诉一名记者乔装?的“家长”,语气里带着自信和炫耀。如他所言,?学校里的50多个学生,如同被囚禁在牢笼中的困兽,?“跑没有机会,翻墙都没有机会”。他们被教官、?老师、保安,连同从内到外的三道门所编织的一张?“大网”严严实实地囚在学校内。Р玲玲就是因为试图冲破这张“网”,遭到学校老师的?虐待和体罚——校方用的词是“加训”。5月19日晚上,?她被强行要求训练“前倒(地)”和“后倒(地)”,到后?面,几名教官拉着玲玲的胳膊和腿将她高高抬起,背?部朝下,猛地摔在水泥地上。一同“训练”的另一名?女孩欣欣,清晰地听见了自己脖子扭断的声音——寰?枢关节半脱位、颈髓损伤、头部外伤。两个孩子向老?师跪地求饶,却换回“摔不死接着摔”的回应。3个?小时后,玲玲开始吐血,凄厉的哭喊声也渐渐消失。?“他们说她装死,使劲跺她,还往她嘴里灌水。”欣?欣回忆道。看玲玲怎么踢打也不醒来,她才被拖回宿?舍。而欣欣,靠割破自己的手腕,才换来被送往医院?救治的机会。两个花季少女一死一伤,在搏强,并未?掀起一丝涟漪。“咱们学校现在教学啥的都还正常着?呢,影响不太大。”一位段姓副校长平静地说,“因?为咱们学校是个特殊学校,这都很正常。”此事在所?谓的“同学”眼里,不过也就一句话:都过去了,没?事了。——一个关于戒网瘾学校的报道

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