幼小衔接快乐成长Р——新农村成教学校Р各位家长你们好!Р在这一学期,我们可以说它既是过渡期,也是关键期。作为教师的我们不仅要进行正常的教学,还要做好幼小衔接工作,要让孩子们初步了解小学的生活与教学模式,并激发起他们争做小学生的欲望,这是我们这学期的工作重点,也是我们今天把大家请来,主要是谈一谈幼小衔接的一些事项……Р什么是幼小衔接Р“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活,走上以学习为主的正规学习生活的过渡。Р如何做好?幼小衔接工作Р现状分析Р“一年级新生适应问题”,统计资料表明:?开学二个月后,60%-70%的学生适应小学生?活,30%-40%的学生不适应。不适应的情况普?遍反映为:? 1、规则意识差,听的习惯差.? 2、任务意识差,做作业完成意识差.? 3、生活自理能力上的不适应.? 4、与伙伴的合作、谦让、社交意识差.Р幼儿园:赞赏活泼活跃,能歌善舞的孩子显得很受老师瞩目。?小学:活泼有余,严谨不足的学生容易产生失落感。看重知识的掌握情况。?认识到以上差异,那么我们家长在孩子上小学时该为他们做哪些准备呢?Р四、评价标准的差异Р幼儿园:游戏为主,两节课,点心,午睡(休闲状态)?小学:(介绍作息时间)基本每天早上7:30之前要到教室,上午上四节课,每节课40分钟,11:20放学回家吃饭。下午2:00开始上课,3节正式的课,4:30分左右放学,回家还得完成老师布置的家庭作业,而家庭作业又是要保质保量的。?比较和幼儿园的学习状态,小学生活是紧张而又充实的。有的孩子刚开始可能不适应,学习很紧张,很累:上课睡着。还有的孩子学习了一天到放学时还未处理好自己的学习任务,有的家长放学接不到孩子。Р三、学习时间的差异Р幼小差异Р幼小衔接,作为家?长我们该做什么?
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