训练Р..... ..... .....Р教材分析| 学情分析| 教学目标| 教学设计| 教学流程| 教学反思Р15学前99班Р优?势Р不?足Р学动作较快Р较强的好奇心Р分析能力较弱Р专业知识匮乏Р..... ..... .....Р教材分析| 学情分析| 教学目标| 教学设计| 教学流程| 教学反思Р知识与技能Р掌握三种步伐的基本要领。Р过程与方法Р通过步伐的训练,提高动作协调性和把握节奏感。Р情感态度与价值观Р激发学生的表现欲,提高学生审美能力。Р..... ..... .....Р教材分析| 学情分析| 教学目标| 教学设计| 教学流程| 教学反思Р教学重点Р通过组合训练,掌握三种步伐的节奏与准确性,提高肢体协调性。Р教学难点Р如何把握维族舞蹈步伐的风格特征。?如何激发学生的表现欲。Р难点突破方法:利用手机的摄像功能在课堂上拍摄学生实际表现,再利用airplay功能,即时回放学生的表现,引导学生发现问题,指导学生解决问题。Р..... ..... .....Р教材分析| 学情分析| 教学目标| 教学设计| 教学流程| 教学反思Р1. 复习前课内容Р2. 新课导入Р3.新课教学Р4. 学生综合练习Р5. 回顾总结Р6. 布置作业Р引入回顾:回顾前课的基本手位、脚位、体态。Р学生复习并练习前课基本动作Р教师点评学生动作并加以鼓励Р..... ..... .....Р教材分析| 学情分析| 教学目标| 教学设计| 教学流程| 教学反思Р1. 复习前课内容Р2. 新课导入Р3.新课教学Р4. 学生综合练习Р5. 回顾总结Р6. 布置作业Р播放一段教师维族舞蹈视频Р学生活动:欣赏并对比视频中教师的动作和复习环节自身的动作。Р提出问题:视频中教师的舞蹈比学生的练习多了什么部位的动作呢?Р学生分析并得出结论,引出本节课新课内容:维族舞蹈·步伐训练Р..... ..... .....
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