中期汇报材料Р家园共育“传统美德”促进幼儿良好?行为养成研究”Р课题组 2017年5月Р2016年3月由重庆市教育委员会领导小组批准为重庆市“新时期中小学家校共育立德树人研究”专项课题,课题批准号为JXGY15042。2016年5月20日在綦江区陵园小学多动能报告厅进行开题论证,刘红园长做了开题报告。Р项目研究进展情况РIРIIР取得的阶段成果РIIIР研究中存在的问题РIVР下阶段研究计划及措施Р(四)分块制定了内容体系Р(三)采用调查法分析现状寻找存在的问题及适合?进行课题研究的方向Р(二)概念界定Р(一)在区专家和幼儿园领导的指导下,科研组成员学习了?大量的理论知识Р(五)分年级组制定了内容实施途径和方法Р项目研究进展情况РIР条件作用学习理论Р社会学习理论Р教育影响一致性理论Р幼儿身心发展理论Р生活即教育理论Р养成教育理论Р理论学习Р返回Р概念界定Р家园共育Р传统美德Р幼儿Р良好行为Р家园共育?“传统美德”?促进幼儿?文明行为养成Р返回Р调查问卷Р小班Р中班Р大班Р返回Р内容体系Р爱国主义教育Р感恩教育Р文明礼仪教育Р返回Р内容实施途径和方法Р上期Р下期Р小班Р上期Р下期Р中班Р上期Р下期Р大班Р返回Р下一张Р(四)收集了家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为?养成案例和论文Р(三)家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为养成的?实施途径和方法体系Р(二)家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为养成的内容体系Р(一)《家园共育传统美德,促进幼儿文明行为养成研究》?课题方案Р(五)家园共育“传统美德”促进幼儿良好行为?养成活动集(活动剪影、影像资料、家长感悟)Р取得的阶段成果РII
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