系。”大姐姐温和地说。“你看,”李小明手指着大姐姐的脏衣服说,“你的衣服……”“不要紧,我回家洗洗就行了。”大姐姐摆摆手笑着说。李小明不好意思地说:“还是我给你洗吧。”“不用了。”大姐姐低头捡起水盆递给李小明说,“快去忙你的吧。”比一比,这两段话有什么不同,你更喜欢哪一段,为什么?让对话更生动:1、动作+神态2、动作+语言提示语分段李小明说:“哎呀,对不起,对不起。”大姐姐说:“没关系”。李小明接着说:“你看,你的衣服……”大姐姐说:“不要紧,我回家洗洗就行了。”“还是我给你洗吧。”李小明说。大姐姐说:“不用了,快去忙你的”。说完,大姐姐走了。李小明充满歉意地说:“哎呀!对不起,对不起!”“没有关系。”大姐姐温和地说。“你看,”李小明手指着大姐姐的脏衣服说,“你的衣服……”“不要紧,我回家洗洗就行了。”大姐姐摆摆手笑着说。李小明不好意思地说:“还是我给你洗吧。”“不用了。”大姐姐低头捡起水盆递给李小明说,“快去忙你的吧。”比一比,这两段话有什么不同,你更喜欢哪一段,为什么?“卖桔子喽——,卖桔子喽——”“多少钱一斤?”“两块!”“甜吗?”“甜!不甜不要钱!”“那好,你给我来十斤不甜的。”“……”思考:怎样让提示语变得生动形象?不同位置提示语的作用1、提示语在前,一般强调提示语。2、提示语在后,一般突出说的话。3、提示语在中间,一般突出前后说的话,提示语既有语气上的停顿,也有意思上的停顿。4、省略提示语,使得对话流畅、急切。父亲看了看大鱼,又看了看儿子,说:“孩子,你得把它放回水里去。” “爸爸!”詹姆斯大叫起来。 “你还会钓到别的鱼的。” “可哪儿能钓到这么大的鱼呀!”儿子大声抗议。回顾对话小场景事件一课后,小组长来收昨天的家庭作业了。可是,你的作业却落在家里了……事件二萝卜青菜,各有所爱。每天我们最期待的就是动画片时刻,可是爸爸却等待的是新闻播报。于是抢电视大战开始了……
全文预览
