良好观察力的培养.您看到了几个人脸?答案:十个12345678910思考问题1“观察”等于“看”吗?2你如何理解“观察”呢?.是一种有目的、有计划的知觉。它是感知觉的高级形式,智力的组成部分之一,也是人们学习知识、认识科学的重要途径。观察.简单举例:1、《福尔摩斯探案全集》中福尔摩斯第一次与华生见面时,就立刻辨别出华生是一名去过阿富汗的军医;俄国教育家冈察洛夫说:“观察和经验和谐地应用到生活上就是智慧。”3、在银行工作的人,那在他的手的大拇指与食指之间的老茧比较厚。观察力是创造力、判断力的根本!观察力的用处2、一个经常使用计算机的人,那么他的右手手掌根部就会有老茧,因为他要时常使用鼠标;..观察,让生活更美好.良好观察的条件1、要有明确的观察目的2、要熟悉和积累有关的知识3、要细心体察4、要整理和总结观察的结果.如何训练观察力1比较异同2全面了解3观察入微4学习经验.
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