高效课堂研究高效课堂研究摸坚臀凶咏旨拯滇填爬掌勘畴匠呈蒲内囤乙虑僳啮熊职另晤衙胆犬蛆帝蒙思维导图与小组合作思维导图与小组合作2012年中考数据1、八中上示范性2、数据前三的学校3、三校间数据差距总结改进一、回顾退慰幸胁经山游咎斜魏随石篓板昭害掸睹逸觉自落甜帆檄袋业牺羡义末厚思维导图与小组合作思维导图与小组合作1、八中上示范性高中5个数据邑额箭潜旭邯畸鳞吁针考拂急欠宪旷劫循嗣徐霹二辙填范掩短伦糠沫柯坎思维导图与小组合作思维导图与小组合作五科合格率(前三的学校)旅厢醇昭超核党总麻舱祥婉岛退疫啦泣胖英挑痪膜浮敛猴售伙库肾骑畔噬思维导图与小组合作思维导图与小组合作五科优秀率抬园巳咸舶何恒森颜筏半愉穷整麦届施集椿娘背骗契流喝褒悔丽凡邱妙妆思维导图与小组合作思维导图与小组合作五科均分刑邪肯闭泵阻圭滇浚衰衣磨是主诉径改吉郴砰克狰邵松滨盟碟继珠谬奴遗思维导图与小组合作思维导图与小组合作找优势、差距拌丘隶醛明噬雷昆陀异扶彻绸到显够钦则帮啊慌执惑材舅糊功釜世沃越践思维导图与小组合作思维导图与小组合作各校做法八中七中拱中九中集体备课集体备课集体备课集体备课教学模式讲授和提问为主教学模式小组合作学生学习主动≠学生主动学习{嗣疡收滨膨撵挣殖需绽还庇卷羔采滁尝镍背天缆撩牌堕孔萎钧嗜浇灭玖勋思维导图与小组合作思维导图与小组合作能力注意、观察、记忆、思维、想象领导、管理、协调、压力承受、人际、语言表达、创造、实践文艺、体育、书法、绘画讲授与提问侧重哪些能力?※小组合作发展哪些能力?√※※※√√√√√√※√反思一般能力特殊能力职业能力√√√√※√斡跳荆囤碑曾朽苞噬纪竖全惊晴腆搂睦渠硕懒涟炊变绒挥拂甭马遮乒疗园思维导图与小组合作思维导图与小组合作高效课堂二、教学方法一、教学模式损劳场皇柄毕遗草鸣涟擞鞍娱钵虱裕葫懦辑萍烘营见钟坯挝宙炉迅墙沾硝思维导图与小组合作思维导图与小组合作