导图的使用方法很简单,Р带着孩子多读就行。Р你可以放在平板或手机里让孩子看着读。Р当他怎么也拼不出来时,就别让他再拼,直接告诉他答案,带着多读几遍。Р一两天后再根据孩子的情况让他试着自己拼拼,Р这时候给他多点时间想一想,等他告诉你实在是想不出来时再告诉他答案。Р并且告诉他拼不出来说明还不够熟练,这时最好让他抄一遍。Р因为是用“全能扫描王”这个软件拍出来的,Р每张图片不到1M,Р所以我也不知道能否打印,以及打印的效果如何。Р如果打印没问题,Р建议有条件的打印成彩色版,Р这样看着不累。Р勤快点的,又有充分时间的,请亲自给孩子做一份这样的导图。Р因为他们会模仿你学到了一种叫思维导图的工具,一种梳理逻辑的思维工具。Р制作工具大约有这些:Р绘图本4本(我用的20页一本,A4大小),你也可以用一整本80页空白纸的本子。Р1号樱花针管笔/其他粗头笔Р其他有色笔(根据个人喜好)Р各种便利贴(千万别选光面的,字迹写上去不容易干)Р胶棒2只Р除了读,你还可以让孩子照着抄写,Р因为好记性不如烂笔头,Р因为读三遍真的不如抄一遍,抄完再读一遍。(实践经验)Р最后一点,不要着急,Р有经验的老师告诉我,Р再不会拼音的孩子,过了2-3个月也都会了。(你们看,我儿半个月就会了)Р多读、多写虽然是很笨的办法,但就是管用。Р除了导图,在日常生活中,看到什么就随时问问孩子这个东西怎么拼,也不用时时刻刻都问,偶尔问上一两次就很管用。等孩子习惯了这样的“游戏”之后,他自己就会自发地自问自答。比如我们逛街喝奶茶,孩子就会说:“奶茶的奶是不是nai?茶呢?怎么拼?”Р再比如儿子在白板上画了菜单,要和我玩点餐的游戏,让我写“鸭血粉丝”。我同时在文字上给他标注了拼音。这也是一种练习。Р其他的方法在上一篇《5个方法巧学拼音》里也详细讲过。请自行翻阅(订阅用户)或者百度(非订阅用户)。Р本文为头条号作者原创。未经授权,不得转载。
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