14母鸡部编四年级下册教学课件第2课时一、复习导入通过上节课的学习,我们知道了作者对母鸡的态度发生了明显的变化,为什么会发生这样的变化呢?我们去课文中寻找答案吧!二、品读课文默读第1-3自然段,思考:作者为什么讨厌母鸡?“我”对母鸡的厌恶由来已久。我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。没完没了的叫让人讨厌,细声细气、如怨如诉的叫声让人心中结起小疙瘩,让人讨厌。夸张的手法让人想到叫声惹人讨厌的程度。讨厌叫声颤颤巍巍哆哆嗦嗦打打闹闹说说笑笑上上下下虚虚实实蹦蹦跳跳反反复复是是非非“AABB”式的词语它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。母鸡欺软怕硬,让人讨厌。欺软怕硬因为公鸡强大。欺负弱小。到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。夸张的手法写出母鸡四处炫耀,令人讨厌。四处炫耀近乎疯狂的炫耀。下一个鸡蛋要全世界都知道。夸大母鸡炫耀的程度。母鸡的叫声非常吵。就是聋子也会被它吵得受不了。“聋子也会被它吵得受不了”运用夸张的手法,让人更觉母鸡自我炫耀的叫声是那么令人讨厌。读一读,比一比。这样写的好处:默读第4自然段,思考:作者对母鸡的态度是如何发生变化的呢?
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