综合素质?第三节:教师观Р2016国家统考教师资格证Р了解教师专业发展的要求。?具备终身学习的意识。?在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。?理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。Р大纲要求Р新课程背景下教师职业角色的变化?教师职业的特点?教师劳动的特点?教师职业素质?教师职业的责任与价值?教师专业发展的要求?专业发展的途径?教师专业发展的方法Р一级考点Р教师专业发展概念?教师专业的形成?教师专业发展的特点?教师专业发展阶段理论?教师专业发展的内容?终身学习Р二级考点Р请从教师观角度评析材料中※※老师的行为?请从新课程理念的教师角色的角度评析材料中※※老师的行为Р材料题设问方式Р教师观是关于教师职业的基本观念,是人们对教师职业的认识,看法和期望的反映。Р一、教师观概述Р(一)教师的概念?《中华人民共和国教师法》规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”Р二、教师职业Р(二)教师职业的性质Р教师职业是一种专门职业,教师是专业人员Р教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业.Р二、教师职业Р(三)教师职业的特点?1、传统的教师的职业角色的?(1)传道者(人类灵魂的工程师)?(2)授业解惑者(教师是人类文化的传递者)?(3)示范者角色?(4)管理者角色?(5)父母、朋友的角色Р二、教师职业Р2、新课程背景下,教师职业角色的变化?(1)从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者?(2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者?(3)从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者?(4)从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型的开放的教师Р二、教师职业
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