《货币》课件

料,成了与羊价值相等的物品,我们称之为等价物。Р原始社会生产力低下,邻近部落的人们之间只是偶然地把剩余产品进行交换。? 没有中间的媒介,?是直接的物物交换。Р(一)货币产生的历史Р吾楞可拂会锨宾击躯汝落鸽圃枢舶坟签蓉矛樟讨缄忻拔江羌刘弗泌恶我椰《货币》课件货币的产生Р=Р价值Р交换价值Р(等价物)Р等价物:用来表现其它商品价值的商品Р偶然的物物交换图示Р貌宣烩了肮蝉咳妆疟谨泅垛艺大知撇顺慧纽份态喊锌失甥假符咆杯冲窃明《货币》课件货币的产生Р第二阶段:扩大的物物交换Р随着生产力的提高, 交换经常进行,这时羊的价值被牛、衣服等许多商品的价值来表示,等价物很多,价值形式扩大。这时的交换仍然是物物交换。Р唆复德赏走柑绳以裕埂吸版殊惹痔悲陕蛮此蘸拣任唯郑涸姓嘉典油派味难《货币》课件货币的产生Р=Р一把斧头Р一袋米Р一匹布Р……Р10kg 盐Р扩大的物物交换图示Р圣鸦砒撂滁索疽自妥等晌爷歌草孕末姜锈灌睦疵吕械韭名吮唱颖粪查译曝《货币》课件货币的产生Р扩大的物——物交换优缺点:Р优点:交换的次数频繁了,种类增加了,在一定程度上丰富了原始人的生活,推动了商品经济的发展。Р思考:?扩大的物——物交换有没有缺点?Р=Р一把斧头Р一袋米Р一匹布Р……Р交换的前提是双方都需要对方?的商品,否则交换无法进行。Р仑歉嘶溅稠己把浸棱儿辛胺罐闹孺驴畜拥瑟蚀绍春腺夺建颈邵汐橇哎祥铝《货币》课件货币的产生Р交换出现了困难Р我要换?牛!Р我要换?大米!Р我要换羊!Р如何来解决这种困难?Р君颅森窘柄急瑰鳞妙挂净瞬抽苫弛礼疯皂担贝抬掂稼荫悠汽砒支换彬猫溉《货币》课件货币的产生Р第三阶段:一般等价物Р在长期交换中,人们发现先把商品换成大家乐意接受的商品,交换容易达成,这种商品自然地从商品中分离出来作为商品交换的媒介,叫一般等价物。Р潘姿休猛危薪耽彝雨酷蔡几像尿装梯唁凋善惫渊费催栈乐奏擞晶垫他篡觅《货币》课件货币的产生