第二节保育员的职业守则2.保育员不仅要爱护孩子,而且还要尊重孩子,严格要求孩子,以公正的态度,耐心、细心地对待他们,对他们提出合理的要求,坚持实行,鼓励孩子进步,耐心帮助孩子克服缺点。(热爱幼儿是热爱学前教育事业的具体体现,是做好学前教育工作的前提条件。)第一章保育员的职业道德?第二节保育员的职业守则二、为人师表,遵纪守法(丰子恺先生把“人格”比作一只鼎,而支撑这只鼎的三只足是“思想--真,品德--美,情感--善”只有三者统一了,才能为人师表。保育员道德品行素质首先表现为完善健全的人格。)总而言之,作为保育员必须以身作则,要求孩子做到的,自己首先要做到,要求孩子不做的,自己坚决不做。时刻保持庄重的举止,彬彬有礼的言谈,表里如一的形象,以自己的品行、仪表给孩子以积极的影响。第一章保育员的职业道德?第二节保育员的职业守则三、积极进取,开拓创新(要求)A.一要深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程,使教育学的科学性和艺术性高度完整的统一起来。B.要熟练掌握现代教育技术的操作和应用,能够利用现代教育技术。恰当有效地选择教学方法和方式。第一章保育员的职业道德?第二节保育员的职业守则四、尊重家长,热情服务A.一要加强与家长的交流,在此过程中可以全面了解学前儿童的情况,了解其成长环境;B.另一方面要认真并善于听取家长的意见和建议,使其能积极参与到教育孩子的过程中,更好地配合幼儿园开展工作。同时,要对家长给予必要的指导,需要注意的是,作为保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长,与其建立诚挚平等的关系,这也是教育公正的要求之一。第一章保育员的职业道德?第二节保育员的职业守则五、文明礼貌,团结协作幼儿园保育员的职业特点之一就是集体性,它要求保育员彼此协调,相互宽容,发挥集体的教育力量。保育员必须教育孩子学会宽容,发现别人的长处,学会与别人一起游戏。
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