之于人类的作用—在落后国家是奢侈品—在发展中国家是点缀品—在发达国家是必需品清华大学樊富珉名言分享只有优异的成绩,却不了解自己,是一个迷惘的人;只有过人的智商,却不懂得与人交往,是一个寂寞的人;只有超人的推理能力,却不懂得控制自己,是一个危险的人。观看家庭教育专题视频:《爸妈:有话好好说》家庭环境对孩子心理成长起着什么作用?我们如何让家长意识到亲子关系和家庭环境在孩子成长过程中的重要性?我们如何让孩子们正确应对不利的家庭环境??思考与领悟逃避没有用试图表达感受理解父母撮合父母接纳现实,主动选择领悟五领悟四领悟三领悟二领悟一??????领悟六一个家庭教育的案例我儿子上初一了,感觉很多事情开始难以沟通。比如,和同学网上聊天、甚至上网时不喜欢家长站在旁边,进来取件东西都反感,他说希望自已有个独立的空间;如果和家长有不同意见,就会比较暴躁,说话不耐烦,让我感到难以接受;还有穿衣带帽越来越有“主见”,可是天冷啊总得多穿点吧。续前页我举个例子:有一次,篮球比赛回来,因自已没有充分发挥,心里感到非常遗憾和郁闷,也许心情和体力透支,我看到他非常地疲惫,我甚至想今晚作业不做了,赶快睡觉!否则明天上课效果也不会好。续前页但孩子坚持写作业,一写就到晚上10点了,我真恨不得他马上躺在床上,可是他却提出,要到网上把今天球赛的感受写出来,他说只需5分钟就可以。我忍了忍还是让他睡觉(我想只要一打开电脑,可就不止5分钟了)。这次他没发脾气(也许太累了吧)但嘴里不停地唠叨,“我就故意收拾慢点,洗漱慢点,我一定要把那5分钟找回来,看你怎么办?!”现象反思为什么孩子听不进去呢?到底是谁的错?第一,我们的做法是不是真的为孩子着想了?第二个问题,我们的爱孩子感受到了吗?第三个问题,孩子为什么没有感受到?小结所以我们说,不是我们想对孩子好就是真的对他好(要理解孩子),而是孩子感受到并接受才是真的对他好(要学会沟通)。
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