模拟火山喷发模拟火山喷发澧县第一完全小学汤万里实验在教材中的地位与作用实验通过一个酸碱中和的化学反应,模拟火山喷发时的景象,使学生初步了解熔化的岩石是怎样从地球内部喷发而出的,从而对火山喷发的原理有一定的感性认识,启发学生想象火山喷发时的壮丽景象,引导学生认识火山喷发这种不多见的自然灾害。原实验示意图原实验视频实验原型及不足之处原实验虽然能体现岩浆流动自如的宁静式喷发现象,但是现实生活中的火山喷发多属爆裂式喷发,所以原实验虽能起到一定的效果,但整体感觉实验层次单一,不能全面体现火山喷发时形成的壮丽景象,无法让学生体会不可阻挡的自然力量对人类的生产、生活带来的严重灾害,给学生不真实的感觉,缺乏科学探究的信度。实验创新与改进之处1.改进实验器材用石膏做成一个内部为空腔的火山模型代替玻璃瓶,空腔内立一支柱,用于放置坩埚。软管从火山模型外穿入内部,贴内壁绕一圈,管壁上间隔均匀地留有小孔,便于将醋与红墨水的混合液由针筒推入火山模型内。 2.新增实验器材通过高锰酸钾、重铬酸铵、硝酸锶、甘油化学药品的反应,模拟了火焰、火山灰、岩石碎屑的喷发,使实验现象更加丰富立体。实验器材制作好的火山模型、坩埚、坩埚钳、蒸发皿、勺、滴管、烧杯、针筒、软管、高锰酸钾、重铬酸铵、硝酸锶、甘油、干苏打、醋、红墨水、洗涤灵等。实验原理高锰酸钾、硝酸锶与甘油发生反应,释放大量的热,重铬酸铵受热分解生成的固体残渣随生成的气体喷出,“形成”了火山喷发时的火焰、火山灰及岩石碎屑。干苏打与醋的酸碱中和反应产生大量的气体,混合物随气体从火山口喷出,模拟出岩浆的喷发。
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