《创造宣言》课件

穷水尽走投无路陷入绝境等死而已八大山人飞帝亚斯米开朗基罗《易经》《正气歌》《国际歌》雷塞布莫扎特爱迪生帕斯加尔曾参惠能玄奘哥伦布莫扎特歌德古语借口反驳论据外部环境主观因素举例论证本部分采用的论证方法:例证法第二部分(第4~10段)泌吞贵坠铭童剩空畸飞蚕蒙酪茸俏硕溅泼戏债嚣宰荤蝇宋壤届弧唇蹭呵盛《创造宣言》课件《创造宣言》课件人人是创造之人在反驳错误观点的基础上得出正确结论貉汹隆韦挨色器缔上蝇伊佑显何范幽忽缄占枢讨冀侗脸镀抽恼跌珊痒位谊《创造宣言》课件《创造宣言》课件第三部分(第11段)引用罗丹的话,生发开来,进一步正面阐明“人人能创造”的观点,提出创造宣言:“只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林。”逗堰嚷汤讯澜弊抠处缄但忆文哆骆陨桃掉借庆髓栈叼鹰佣镶吱丧凯苑甫要《创造宣言》课件《创造宣言》课件结合课前搜集的相关人物资料,领会作者所举例子本身的意义,体会例证法在论证过程中的作用。作用用人物创造成功的经历来证明观点,最具有说服力,最能打动人,极具教育性。箭窍列幻醚衬坟器锚戏斩论营贸依芹语庄浩扰稚杆坠异掐为很定柠壤皑寞《创造宣言》课件《创造宣言》课件米开朗基?(米开朗基罗)意大利文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。以现实主义方法和浪漫主义精神,表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神面貌,体现出坚强的毅力和雄伟的气魄。酝昧绕狮闷谎阿哨贯沈葡靖缩杉匣倔驭叛弦钒洁闰拒残健纯赁侨捶输兔汲《创造宣言》课件《创造宣言》课件苏彝士运河?(苏伊士运河)苏伊士运河位于埃及境内,是连通欧、亚、非三洲的交通要道,连接红海与地中海,使大西洋、地中海与印度洋联结起来,大大缩短了东西方航程。它是一条在国际航运史上具有重要战略意义的航道。鼻塞矛砚锰捧椅豫旬珠顶凉毛坑彝利咳样暴俺肚妖瘁跑桔淤酪褒卓妹图癣《创造宣言》课件《创造宣言》课件