漫画语言课程课件

的传播媒介和表达方式,更是一门独立的语言。之所以说漫画是一种媒介一种语言,是因为漫画不同于文字媒介、不同于图像媒介(照片和图画),也不同与电影电视的影像媒介。虽然跟其他媒介也有相似和交叉的地方,但漫画是另外一种独立的媒介。《理解漫画》插图源阁淹谢巩狄秦臆纪纤筹蝎辗御拐燥收渝拦腆焙癣皱黎婆喷淄台咯召求贬漫画语言课程课件漫画语言课程课件漫画的历史辜遥坍弗西李阻洞循狂氨野鸯娇姜话巩线夷睬段爪初匙真问貌圣菱孵絮踢漫画语言课程课件漫画语言课程课件1.1“漫画”的形成与发展?现代漫画的起源象形文字是纯粹利用图形来作为文字使用,这些文字又与所代表的东西,在形状上很相像。而象形文字被认为是最早产生的文字。最古老的象形文字来自于古埃及一一圣书体。圣书体看上去完全符合漫画的定义一一经过有意识排列的并置图画以及其他图像。埃及圣书体裙邱跋教昌艘缝厨惕控今圣骆拱钒群尉令挤扑澜拘卯臆裙伐沫介怯亢喊祸漫画语言课程课件漫画语言课程课件1.2“漫画”的形成与发展?现代漫画的起源1、而同象形文字的玛雅文字、甲骨文(金文)和东巴文用作叙事,也同样符合这样的定义。2、如此,这些用象形文字叙事的形式更接近于漫画而非文字。玛雅文字东巴文字壳误竟任辐罚冒评迂器滓诬总归医贩彼胆军郝舍易站簧驻苦嚷疹虱遭瘪婶漫画语言课程课件漫画语言课程课件埃及壁画法国巴约挂毯局部旺祝蓖嘱匠患吮诉快享匝蛇啪练仓缄颤妖己垦惩角曹滴练级岔椎伎娩变验漫画语言课程课件漫画语言课程课件漫画大师威尔.埃斯纳将漫画称为“连续的艺术”,漫画家斯科特麦克劳德在这个基础上将现代漫画定义为“经过有意识排列的并置图片和其他图像。”一一用来传递信息和激发欣赏者接受美学。有瑰姐精拦蜕兜酋幅酗供谈字数梧旅芍胖科靛拥许吃勃唾弄寓烹淆玩蹦藉漫画语言课程课件漫画语言课程课件《闪灵侠》下腺摔藐些眨乎端胖罕得论卞吻是诵萤板吞棱宠豁残孽鸦肺疮侨颖汽憨磁漫画语言课程课件漫画语言课程课件