——皮肤表面覆盖鳞片。输入标题输入标题鱼鳞对鱼在水中生存有什么有利之处?活动1-11.在鱼肚部的鳞,能反射和折射亮光,犹如一面镜子,从而使底下凶猛的水生动物眩目,产生天水一色,不辨物体,成为天然的伪装;背部鱼鳞深色,与水底颜色相似,来自水上的天敌不易分辨。2.为鱼体提供了一道保护屏障,有效地避免感染和抵抗疾病。3.作为一层外部骨架,鳞既可以使鱼体保持一定的外型。此外,生物学家根据鳞片上环生的年轮(每轮表示过一冬),判知鱼的年龄;亦可较为正确地掌握其生长、死亡率及健康状况。4.鱼鳞可使鱼体减少与水的摩擦,减少阻力。而且可使天敌(如:人类)捕捉时滑手,得以逃生。结合已有知识及生活经验,推想鱼鳞的作用。3.小组合作再次观察鱼身体表面的特点要求:1、在观察时“仔细看一看同一条鱼身体表面颜色,有什么发现?”“用手摸一摸,鱼的身体表面有什么感觉?”2、摸鱼时不要用力捏鱼的身体,以免鱼受到伤害;不要大声说话,以免鱼受到惊吓。3、在观察的过程中,小组成员不要争抢,懂得分享。【活动过程】3.小组合作再次观察鱼身体表面的特点讨论交流:鱼的身体背腹部颜色不同、身体表面滑滑黏黏的,这对鱼在水中生存有什么作用?水下水上在水上看水下,与在水下看水上图片颜色、明亮度有什么不同?背部颜色深腹部颜色深浅【活动过程】鱼的背部颜色深,鱼上方的敌害从上向下看,不容易发现鱼。鱼的腹部颜色浅、成白色,鱼下方的敌害从下向上看,不容易发现鱼。鱼的这种颜色特点使鱼保护了自己,适应了水中生活。3.小组合作再次观察鱼身体表面的特点【活动过程】4.模拟探究给小鱼涂上哪种颜色更不容易被发现?结论:涂的颜色和背景同色或接近背景颜色的小鱼不容易发现。相反小鱼的颜色和背景颜色对比越明显就容易被发现。【活动过程】活动手册【活动过程】4.模拟探究结论:不同环境中的鱼类都是通过皮肤接触、感知环境,让自己的体表颜色与周围环境相适应。【活动过程】
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