博物馆展览陈列设计五、陈列艺术形式设计教学目的与要求:了解陈列艺术形式的概念与特征,把握艺术设计的基本要素和基本条件。在设计原则的前提下,开展陈列艺术总体设计,同时掌握陈列艺术形式设计的表现手法。教学重点与难点:陈列艺术设计的基本条件陈列艺术总体设计陈列设计表现形式教学方式:课堂教学、课堂讨论、多媒体、现场教学、调查研究(一)、陈列艺术形式设计的概念和特征1、概念陈列艺术设计:根据陈列主题、展品的内容设计方案和特定陈列展出空间的研究,运用形象思维对材料进行必要的取舍、补充和组合,将纸上的文字转化为可视的直观形象。任务就是鲜明、准确生动的体现内容。2、陈列艺术形式设计特征1)双重思维陈列艺术设计运用形象思维(艺术思维)和抽象的逻辑思维特征。2)设计多维性陈列艺术设计的核心内容是陈列的组合设计以及与其相符的陈列表现手法的探求,同时包括陈列的视觉环境设计、陈列的设备设计、音响效果设计以及高科技传媒设计等。博物馆学与造型艺术原理现代传播学、建筑学、人体工程学、工艺学与材料学以及现代心理学中的教育心理学、传播心理学、建筑心理学、色彩心理学等。光学、机械学、文物保护学、环境学和策划学等诸多知识门类。与边缘学科相互交融的“杂交”现象,使博物馆陈列艺术设计更具创新性和前瞻性。陈列艺术设计涉及多学科3)综合艺术的表现特征综合性的空间艺术,几乎包括所有造型艺术的手段,融绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术于一身。属于时间艺术的音乐、现代影像艺术等手段融入陈列,丰富了表现手段,拓展了知识信息的输出量与文物、标本组合陈列,动静结合、演示事物发生发展的过程,使传统的静止的文物、标本组合不能演示的内容得到了形象的表现。(二)、陈列艺术设计的基本要素四大基本要素:空间、造型、色彩、材质1、空间——形式设计的首要因素空间,专指人为形成的有限的博览建筑空间,它是由地面、建筑物、建筑构件、绿化等因素构成。地球厅鸟瞰
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