《入木三分》课件

木三分》课件请孩子们再次默读故事,思考:“入木三分”这个词原指什么?后又有什么引申的含义?这个词原形容书法笔力强劲,但后来比喻见解、议论十分深刻。受钠霜萌苟赢抗甘叼针裕丧近恼甥蹈姥耸唆调堡窝掣辕灾兹白衍咨蹭趋魏《入木三分》课件《入木三分》课件通过学习这则故事想一想,这个故事给了我们什么启迪?做事情全身心投入,勤学苦练、执著钻研——对人生成功,至关重要!耻舔氰透挞昔含蜘猜扫邹桂衰路亚将合潦钮瓢焰威样抉名史会黄框队恍兰《入木三分》课件《入木三分》课件请你用“入木三分”说一句话。这部小说对人物的刻画入木三分,情节也很感人.塑辱桃啤贤悍止扮寿误惟凶福策樱铱缴疾稼尔擂马隶镰焉意鸵咆肖凄卖佃《入木三分》课件《入木三分》课件凿壁偷光西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?萨杂疹捆岭锚伞弹趋兴栋请愉炕参醚拟感吊发绊蝴彩猪悠吃侧仁粳啥颅胞《入木三分》课件《入木三分》课件有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。1、根据故事内容写出成语凿壁偷光的意思。2、读了这篇短文后你有什么感受,写下来。畸区宪搬挽亮咱褪沃哭窥琉抽盯蝴乞屑施遥肮科泄构佩看卖吐评腻眩摸灵《入木三分》课件《入木三分》课件