一位纳粹集中营的幸存者,后来当上了中学的校长。当新老师来到学校,他会交给教师一封信,信中写道,亲爱的老师,我亲眼看到人类不应该见到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害……看到这一切,我怀疑,教育究竟是为了什么?我的请求是:请你帮助学生成长为有人性的人,只有使我们的孩子成长为有人性的人,读、写、算的能力才有价值……Р1Р教育者常常忙于教育别人,却往往忘了教育自己。? ----董云川Р一、初中“三生教育”的主要内容Р1.帮助和引导学生了解青春期生理、心理发展特点;? 2.掌握自我保护、应对灾难的基本技能;? 3.学会尊重生命、关怀生命、悦纳自我、接纳他人;? 4.养成健康、文明的生活方式。Р二、教材的基本特点Р1.综合性? 2.突出人文精神的培养和教育? 3. 注重形成理念及价值观的引导? 4.突出“在活动中学习”的学习特点? 5. 具有一定的开放性Р三、各课内容分析Р第1课爱孕育生命Р教学目标?在了解生命产生的基础上,体会父母养育孩子的辛苦?对父母心怀感激,并在行动中体现?在爱父母、家人的基础上,能初步树立关爱其他生命的意识Р亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!?? ----一位母亲临终前的手机留言Р感恩父母Р 孝心无价Р什么是最不能耽误的事? ? 什么是最应该抓紧做的事?Р 对父母尽孝心!
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