教学大纲要求将这些内容进行熟练运用并掌握攻螺纹的方法。Р二、教学目标Р1、让学生掌握正确的加工方法,增强处理实际问题的能力。?2、增强团队合作精神和沟通能力。?3、充分调动学生的眼、脑、手、嘴,使学生养成严谨、细致的专业素养。Р三、教学重点、难点Р重点:1、攻螺纹的工具和方法;2、螺纹底孔直径和深度的确定。Р难点:丝锥折断原因及防止方法。Р四、授课对象和授课思路Р授课对象主要是初中毕业生。?使学生的眼、脑、手、嘴这些感官得到充分刺激,促使学生最大限度的发挥学习主观能动性,在教师的引导示范下根据图纸要求形成合理的加工方案,进而形成操作技能。Р五、教学方法Р生产实习课是对所学知识的综合运用,所以本节课我主要采用了“发现法”、“讨论法”、“演示法”进行教学,让学生发现问题、分析问题、能够正确运用所学知识和技能解决问题。Р六、教学过程Р1、导入新课?2、研究工艺知识?3、巩固练习?4、研究图纸和加工工艺?5、示范操作?6、小结?7、布置作业Р攻螺纹Р在正式上课前先搞好组织教学:组织学生进入实习场地并考勤,检查着装;明确实习任务,强调安全文明生产。Р(一)导入新课Р(5分钟)Р创设问题情境,逐渐切入正题讲授相关工艺知识。?螺纹加工是金属切削中的重要内容之一。螺纹加工的方法多种多样,一般比较精密的螺纹都需要在车床上加工,而钳工只能加工三角螺纹,其加工方法是攻螺纹和套螺纹。Р(二)相关工艺知识Р(10分钟)Р用丝锥在工件孔中切削出内螺纹的加工方法称为攻螺纹。Р1、攻螺纹用的工具?(1)丝锥(2)铰杠Р2、攻螺纹前底孔直径的确定?(1)攻制钢件或塑料性较大材料时,底孔直径的计算公式为:? D孔=D - PР(2)攻制铸铁件或塑性较小材料时,底孔直径的计算公式为: ? D孔=D- (1.05~1.1)PР3、攻不通孔螺纹底孔深度的确定:? H深=h有效+0.7DР演示?讲解?发现Р分析?讲解
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