应用文概述【项目目标】能够掌握应用写作的特点及语体习惯能够区别应用写作与文学写作【项目过程】了解应用文的概念、特点与作用了解应用文的语体与其他语体的区别案例比较及分析、练习掌握应用写作的学习方法课后作业情境导入《招人碰到尴尬事邀请函难倒众位毕业生》的故事问:你知道什么是函吗?你会写邀请函吗?师生互动请说说你会写哪些应用文,学习应用文有什么意义。提示:1.提升个人素质2.优化知识结构3.增添职场优势P国家教委八五规划教材《语文》第一册:1.《笑》冰心2.《笑》许地山3.《笑脸犹如解语花》向尚4.《笑》林斌引导学生思考:四文在体裁、主题、语言表达上有何不同之处?案例展示文体与语体的区别文艺语体(记叙文)科技语体(说明文)议论语体(议论文)事务语体(应用文)应用文语体一般事务语体(机关日用文书):平实、明确、简要,表达方式以叙述、说明为主,不排斥必要的议论和抒情公文事务语体(公文、计划、合同等):平实、朴素、庄重,表达方式主要是说明语体特点:明确性:用词准确、规范,句式严密,语气恰切。简要性:词语精当,句式简洁,篇章严谨。程式性:相对固定的格式。互动练习分组各拟写一则借条、请假条、收条应用文写作的学习方法首先,要掌握学习它的科学方法。1.熟悉方针政策,提高思想水平。2.深入调查研究,注意搜集资料。3.掌握文种格式,合乎规范要求。4.精通业务知识,理论联系实际。5.行文严谨简明,反复修改练习。其次,要掌握学习它的有效途径。1.从案例分析中学。2.从实际应用中学。3.从社会实践中学。再次,采取有效的学习措施。1.广泛阅读。2.仔细揣摩。3.培养兴趣。温馨提示学习应用文写作要做到:1.活学活用2.融会贯通3.忌照抄照搬4.多看多写多改
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