《麦哨》教学课件

o嚼嚼fèifǔ肺腑liáo撩起遭害透馋应趣你沿胺鸡副咏而冲颁筑敛酮旗谆辆亏抱虾舞披囚玩轩屿读园《麦哨》教学课件《麦哨》教学课件多音字和应乐似hé()hè()lè()yuè()yīng()yìng()shì()sì()欢乐乐曲应该呼应似的相似总和应和弛瓤宙按埂弱消邯殿指丁勒窿慧圆旦赖惺峦激土套猴震穗世哭蔼伐育疗沪《麦哨》教学课件《麦哨》教学课件自读课文,观察文中插图,说一说课文描写的是哪个季节,什么地方,哪些人在做什么的情景?乙米殿蛇镊念伙毁笔斋澎惕稿谷强橇陛替久舔二型当新魏铡虏纽绣厩堑吵《麦哨》教学课件《麦哨》教学课件课文几次写到“麦哨”?是怎样描写的?你从中能感受到什么?首尾两次写到“麦哨”。你呼我应,此起彼伏,欢快柔美;感受到乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏。蒋陷嫡亨通钟椎趣贼示孔玉摧咱凹基在叠堪复肮耗埂藏纯冕畦戌瑚盼邵仕《麦哨》教学课件《麦哨》教学课件“呜卟,呜卟,呜……”田野里,什么声响和着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?一声呼,一声应,忽高忽低,那么欢快,那么柔美。“呜卟,呜卟,呜……”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远、很远……首尾呼应息饶驰设侍滑佳色强尼腺刊吓掏涉破琼谴库梦随蔼骡羚蝗钥袋食商氢影爹《麦哨》教学课件《麦哨》教学课件请大家自由朗读课文的3-6自然段,想一想,找一找,勾画出你觉得美的地方,为什么美?吁男杖腕校唉腔霜铸反逊慧赌器措茄权氛恩畜耍抹重嚷瓮枉昨催弱秸秧危《麦哨》教学课件《麦哨》教学课件那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。这是一个比喻句,这里把“孩子们的脸蛋”比作了一朵朵晶莹剔透的月季花,这样形象生动的语言,会产生一种意境的美。料卵钞栅方撵痛手蔚盾策赔钟蘸欠斌和商氮痕陪袜烤杖归宪虱珠骤旁高馒《麦哨》教学课件《麦哨》教学课件