默,知识渊博,是位编造寓言故事的能手。?伊索寓言,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。据推测,它不是一人一时之作,是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。《伊索寓言》是古希腊人民留给世界的一笔精神遗产,是人类文明史上的一座丰碑。?伊索寓言,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,。是世界上拥有读者最多的一本书。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》等已成为全世界家喻户晓的故事。2、出示故事,学生自读。快速自读老师出示的几篇寓言故事,归纳出《伊索寓言》的特点。小蟹与母蟹? 母蟹对小蟹说:“你不要横爬,为什么不直着走?”他答道:“妈妈,请您亲自教我怎样直走,我将照着你的样子走。”可母蟹根本不会直走,于是小蟹说她笨。? 这是说,教育者自己必须正直地生活,正直地走,才能去教导别人。我来读故事狼与羊群狼一心想吃掉羊群,但因有狗守护他们,不能得逞,心想非智取不可。于是,他派使者去拜访羊群,说狗才是他们俩之间的敌人,若能把狗赶出来,他们之间就能和平共处了。羊根本没有认清狼的险恶用心,不假思索地将狗赶出去。没有了狗的保护,狼便轻而易举地把羊都吃掉了。这是说,人们如失去保护自己的人,很快就会被敌人征服。3.《伊索寓言》的特点《伊索寓言》的特点:以动物为主;篇幅短小;寓意深刻;采用比喻、拟人、夸张、对比等表现手法先讲故事再讲寓意。二.品读作品,掌握方法怎样品读寓言呢?1、品析形象2、了解手法3、归纳寓意4、学会设疑(一)读《乌龟和鹰》与《鹰与屎壳郎》,品析形象。1)朗读推敲,分析形象<<乌龟和鹰>>乌龟看见鹰在空中飞翔,便请求鹰教他飞行。鹰劝告他,说他根本不能飞行。可乌龟再三恳求,鹰便抓住他,飞到高空,然后将他松开。乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨。这故事说明,那些好高鹜远,不切实际的人必将失败。乌龟:好高鹜远不切实际鹰:善良有见识行动果断
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