届世界经济论坛评为最佳? 教育已经超越NOKIA,成为芬兰最炙手可热的品牌? 芬兰是全球课时最少,课后复习时间最短,假期最长的国家? 世界各国教育机构竞相来到芬兰,为的就是汲取"教育第一"的经验Р内容简介:Р本书囊括芬兰教育成功的精髓,以作者亲身的贴近观察与走访,去叙述、探讨芬兰教育的完整样貌,将芬兰这个风靡全世界的新品牌"教育"以更细微的呈现。芬兰教育以"平等"和"珍视每个孩子"为最大特点,从更健康、更人文的深度去厘定教育理念与方法,根本目的是造就人格完善、具备终生学习能力的公民,这样才能形成世代良善的文化循环,最终成就国与民的共同繁盛。Р芬兰教育特点:Р见树又见林,先见林,再见树Р先启动孩子们学习上的兴趣,以及对整个学科"森林"的了解,效果远胜于对着一棵棵"树"的细部知识与标准动作反复演练,一磨再磨!Р人生是场马拉松Р人生真的不是一场需要赢在起跑点的百米冲刺,而是一场与自己赛跑的马拉松。学习,不是为了夺冠军,争第一,而是为了培养终生学习的能力与习惯Р不做起点不公平的较劲Р所有的评估与考试都是为了让学生知道从哪里去改进,考试的目的,不是要给孩子带来挫折和惩罚,而是要让孩子和老师共同了解对于学科的认识到了哪里,最终求得大家共同进步。Р然而,世界各国教育体系和师生群体所拥有的多种焦虑、竞逐,在芬兰却都归于最根本的人性化思维,以行之自然、不急不徐、不争不抢的基本理念贯穿整个基础教育。在芬兰教育中,学校与学校,不会去做无谓的"竞赛"、"排名",学生与学生,老师与老师,更不会做原本起跑点就不公平的较劲;所有的评估与考试,都是为了让学生知道从哪里去自我改进,提供日后成长的基础与学习能力Р老师一样好,不用评比Р"平等、品质、公正"是芬兰教育不断强调的,芬兰的教师得到教育制度的最大信任,他们做的一切都是为了善待学生,对学生有益处,而不是为了让学生或自己的教学成果拿第一。
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