表内乘法(二)6表内乘法(二)RJ二年级上册6×7= 9×4= 39+8= 9×9=6×4= 5×6= 3×7= 4×8=23-7= 7×9= 9×8= 43+20=1.看谁算的又对又快。423647812430213216637253(1)在6×8=48中,()和()是因数,()是积,这个算式读作:()。(2)7+7+7+7改写成乘法算式是()。(3)9个5的和列式为()。2.填一填。68486乘8等于484×79×51、7-9的乘法口诀几的乘法口诀就有几句,每相邻两句的积就相差几。除了最后一句,每一句口诀都可以写出两个乘法口诀。这些口诀我们都背诵,那你知道它们表示的意思吗?“二八”表示2×8。“十六”表示2×8的积是16。你能用“五七三十五”写出两个算式吗?“七九”表示几个几相加?结果等于几?对应训练11.你能根据给出的口诀填出缺失的口诀吗?二六十二二七十四二八十六三七二十一三八二十四三九二十七四九三十六四八三十二四七二十八五八四十五七三十五五六三十2.据口诀写出乘法算式。三七二十一八八六十四四九三十六3×7=217×3=218×8=644×9=369×4=363.把口诀补充完整。()二十四()三十六()十六()十二三八二八四九二六1.一把椅子有3条腿,有25条椅子腿,10个椅子面。工人师傅想做7把椅子,够吗?分析:解决“能不能、够不够”等问题时,先要求出比较的两个量,然后进行比较,得出结论。解决“够不够”“能不能”问题
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