3班《散步》导入

一家人都喜欢些什么?有没有你们都喜欢的事? ?看电视——几台电视机?不争不抢吗?服从谁?意见真的统一吗?哪一部片子给你们的印象较深?大家对剧中的人物评价完全一致吗? ?逛商店——什么商店?几个人?什么柜台?只看不买吗?买些什么? ?看书——各看些什么书?谁先看?谁向谁介绍?有时一本好书不会抢吗?对书中的人物观点大家意见一致吗?有没有发生过争执?你现在你们争执的根本原因(深层原因)是什么? ?下棋等——谁先喜欢的?其他人又是怎么喜欢上的?Р刚诗榔宾贷娩胰恼俞松旗放容蓉彩瞎凌闲兽耘镇吕熙哀牲锌闰徘抗蔫仙亦3班《散步》导入3班《散步》导入Р三、提问导入Р孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德,也体现着人世间美的情感——亲情。其实,在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际,说说你都感受到了哪些亲情?? 像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天,等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事,也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。Р抖憨伞远谓冕金摄稍蜘忍勺姑蹬诞妊半兑萨鳞藏凭筐秤伸捣麻测氢一友驰3班《散步》导入3班《散步》导入Р四、文题导入Р大家喜欢和家人一起散步吗??散步过程中发生过什么趣事?Р窍凝惕稿透茸滚你蒜磊端祥冀溺芜局携鸥撵喷购蒲丹尝渊奶廷挟嚏是和枝3班《散步》导入3班《散步》导入Р四、直接导入Р以优美的排比句式导入,营造美的氛围。让学生体会课文中所蕴含的感情:? 人类的情感是丰富多彩的。有同学、朋友之间的友情;伴侣之间的爱情;还有家人之间的亲情。不同的人,表达情感的方式是不一样的。音乐家可以通过一个个悦耳的音符来表达情感;画家用彩笔描绘情感;作家则可以借助语言来抒写自己的情感。? 现在让我们细细品味莫怀戚的亲情流露——《散步》Р他视诗斥戳保钥放回卫懊备屯著伯陀镍热对已躺喘亭细奶缀捂瓤匀铣动牲3班《散步》导入3班《散步》导入