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语文人教版八年级下册20俗世奇人 泥人张

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文档介绍
冯骥才春秋中心校许清俗世奇人俗世奇人问:“俗世”是什么意思?“奇人”是什么意思?“俗世”是民间社会,多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。冯骥才,祖籍宁波市江北区慈城镇,当代作家和画家。主要作品有长篇历史小说《义和拳》、《神鞭》,中篇小说《三寸金莲》、《铺花的歧路》、《啊!》等。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。阅读活动一:课文概说 ?从“内容”的角度来概说 ?从“情节”的角度来概说 ?从“人物”的角度来概说每人自选一个话题,用一百字以内的篇幅,进行课文概说。建议我们的概说在内容上、情节上、人物上倾向于以泥人张为主,着眼于泥人张来进行概说;当然在情节里面会涉及到海张五。阅读活动一:课文概说 ? 从“内容”的角度来概说 ? 一个雨天,天庆馆里,面对海张五的取笑,泥人张捏出了“一脸狂气”的海张五头像进行“回报”。第二天,泥人张使法炮制大批“贱卖海张五”泥像。三天后,海张五将泥像连同泥模全部买走。阅读活动一:课文概说 ? 从“情节”的角度来概说 ? 天庆馆里“相遇”——海张五取笑泥人张——泥人张捏出海张五头像回去——海张五继续取笑——杂货摊“贱卖海张五”——海张五收购头像与泥模。阅读活动一:课文概说 ? 从“人物”的角度来概说 ? 有一手捏泥人绝活的泥人张,面对盐商海张五的挑衅与侮辱,一言不发,镇定自若,凭借自己的手艺,以独特的方式一招制敌,显示了他超凡绝伦的技艺。整体感知:1、用简洁的语言概括他“奇”在何处。2、有位画家曾说过:比技艺,最终是比人品。你认为“泥人张”的人格魅力何在?重点研讨:1、读了本文,你感觉本文的语言有什么特点?2、针对本文的语言特点,你认为应该用怎样的语气、语调去读。选出你认为你能读好的一段读给大家听听。想一想1为什么说”有第一,没第二”?用到了什么修辞方法?这里运用夸张手法,突出了泥人张的手艺高超,无与伦比。

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