提出Р一个年轻父亲的研究Р做过父母的人都有体会,孩子小时候的哭是令人头疼的事。母亲还好,毕竟有奶。父亲就更惨,常常急得满头大汗,无计可施。Р ? 想过没有,孩子为什么要哭?有没有办法让孩子停止哭闹?Р一位年轻父亲的研究成果:?1、口中含水,不断发出“呼噜噜”的声音。?2、给孩子戴上墨镜。Р第一部分:高考备考常见误区诊断与“五段二码”的提出Р考点时段Р专题时段Р题型时段Р模拟时段Р迎考时段Р62%Р18%Р10%Р7%Р3%Р学生错解思维解码Р高考命题思维解码Р一、五段二码增分复习法时间规划Р第二部分:“五段二码”的时间规划、理论依据及方略概要Р模拟时段Р题型时段Р专题时段Р考点时段Р迎考时段Р二、五段二码增分复习法理论依据Р斯腾伯格的思维教学策略理论Р赫尔巴特的教学阶段论Р杜威的反思性思维理论Р布卢姆的教学目标分类理论Р第二部分:“五段二码”的时间规划、理论依据及方略概要Р三、五段二码增分复习法方略概要?(一)时段篇?1、考点时段(以点带面打基础)?(1)要求(“三控”)?控制范围:查阅考纲,落实考点;?控制轻重:根据各考点在高考中出现的比重和概率有所侧重;?控制难度:夯实四基,初步总结方法规律。?(2)步骤:忆→导→测→评→补。?(3)要诀:考练结合,注重滚动。Р第二部分:“五段二码”的时间规划、理论依据及方略概要Р2、专题时段(重点专题上台阶)?(1)要求?忌面面俱到,一味求全。?设置专题,构建网络。?构建专题关系网?构建专题知识网思维导图的应用知识网络的自主构建?(2)要诀:突出重点,查漏补缺。?(3)“高原现象”。Р第二部分:“五段二码”的时间规划、理论依据及方略概要Р3、题型时段(题型训练快提高)?(1)要求:抓住稳定的,注意变化的,研究发展的,悟出轮考的。?(2)要诀:找特点、分类型、定策略、增储备、强训练。Р第二部分:“五段二码”的时间规划、理论依据及方略概要
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