解和学生的英语成绩来与各位家长分享和探讨。本次家长会主题1.学习情况介绍及作业反馈2.四年级英语教材分析3.期中考试及典型题目分析4.记忆单词的方法5.给家长的建议及努力方向四(1)班的学生英语基础薄弱,上学期平均分不高。对英语学习提不起兴趣来!在课堂上我发现有的学生注意力还是不够集中。作业有对付现象,这种现象很普遍。作为英语教师,我将尽职尽责,通过丰富多彩,形式多样的教学活动,多媒体课件等培养孩子们的学习兴趣,激发学生们的主观能动性,并帮助养成良好的英语学习习惯。教学中,我追求的是让孩子们快乐地上课,开心得游戏与竞赛。玩是孩子们的天性,孩子们是在游戏的过程中学习各种技能、技巧,学会英语知识的综合运用。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩,玩中学”。不去压抑孩子,寓教于乐。四年级英语教材分析本册教材共设四个模块十二个单元。1.词汇四年级词汇量加大难度增强2.句型多种句式变换和时态为重点3.语法重点掌握行为动词和代词的用法。4.语音主要是元音辅音字母及组合发音5.阅读扩大阅读量拓展阅读深度6.写作提供主题或词汇写至少六句话必须有三种句式。英语教学管理1依据书本学单词(抄.默.拓)每天作业要保质保量完成。2每篇课文或对话要互背,抽背。3配套的练习部分。4上海作业要保质完成并订正好。5每个模块的测试卷。1.Dannyhassomefriends.(改成否定句)Danny_______________friends.2.Mymotherisadoctor.(划线提问).(1)(2)(3)hasn’tanyWhatisyourmother?Whatdoesyourmotherdo?What’syourmother’sjob?与上学期期中考题对比分析存在的问题1.注意力不集中,心不在焉。2.有些孩子浮躁,题稍微困难一点就放弃。3.平时就是错题的订正不够到位。4.个别同学学习上不主动。
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