耳和听觉小游戏播放一段声音,请同学们仔细听,听到什么声音了?课本p83页?本节的学习目标:1、耳的结构与功能。2、听觉的形成过程。3、怎样保护耳答(1)人若失去听觉,就听不到汽车鸣笛,无法迅速避让,易发生危险;(2)听不到电话铃声,无法接听电话;(3)听不到同学的讨论,很难积极参与交流;(4)听不到音乐,不能按节拍做广播操、使动作整齐划一.讨论:(观察与思考)假如人失去听觉,这四个场面各会出现什么情况?外耳内耳中耳耳分为三部分:____、_____、_____。外耳中耳内耳外耳包括:______、_____。耳廓外耳道耳廓:______声波;外耳道:_____声波。收集传导耳廓有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后,会感觉声音变响,就是因为手比耳廓大,能收集到更多的声音。中耳包括:___、___、____、______。鼓膜鼓室听小骨咽鼓管鼓膜:把声波转换为______;听小骨:将振动_____并____内耳;鼓室:内有空气;咽鼓管:连通咽部和鼓室,张嘴能使咽鼓管张开,使鼓膜内外空气压力保持____,从而使鼓膜能正常振动。振动放大平衡传入内耳包括:_____、_______、______。耳蜗前庭半规管
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