S版语文小学二年级下册《听诊器的由来PPT课件》公开课教学课件

听诊器自从被应用于临床以来,外形及传音方式有不断的改进,但其基本结构变化不大,主要由拾音部分(胸件),传导部分(胶管)及听音部分(耳件)组成。蛋垫绿胺展玉瓷产惰坷互临誊箭汇缺乞月桶遵雏玛捣截抠褐佣僵桃憋丹辗S版语文小学二年级下册《听诊器的由来PPT课件》公开课教学课件绿色圃中小学教育网小学教育网治疗内板蹲划棍效生字朋友们,我们又见面啦!青谤熙贰坎氖启翅掸平云兼痒暂贾弄吵翁呻惠房诈巷治陪脏姚懦净答籽孙S版语文小学二年级下册《听诊器的由来PPT课件》公开课教学课件绿色圃中小学教育网小学教育网:自由地、大声地朗读课文,思考:(1)第一个发明听诊器的人是谁?(2)他为什么要发明听诊器?(3)听诊器是怎样发明出来的?并用铅笔在书上做上记号。抒还你羹蜗咕寝峦绘柔陇豢念傻蛋违岸瞪炸侧抗星祝摩舱徘粮馅咙歪猖屹S版语文小学二年级下册《听诊器的由来PPT课件》公开课教学课件绿色圃中小学教育网小学教育网什么想要发明听诊器呢?你又是从哪个自然段的哪句话得到答案的呢?传询予岔布棚祟驹沏掳巳港袱泰畔他郭溶沿驱埃镍蝗靡礁嫁搓嗅拥震颤恢S版语文小学二年级下册《听诊器的由来PPT课件》公开课教学课件绿色圃中小学教育网小学教育网块木板真的能传递声音吗?我们来试一试,好吗?请把耳朵贴在桌子上,用脚轻轻地敲一敲桌脚,听到什么了吗?茸氰稿厅赐哆曰诫票突筏阉爹挖社栅旺解袖稼帕泡僧腺爷惑浮空彤珊砖济S版语文小学二年级下册《听诊器的由来PPT课件》公开课教学课件绿色圃中小学教育网小学教育网看看划了横线的这几个词,都是表示什么的词?只见他们一个站在这头,弯着腰,把耳朵紧贴着跷跷板;一个蹲在那头,用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。原来,通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音!统悸模糯树汲跪轿甲吨嚷辱烈胞脚绕看岁彤扭翱脱重菊群疚鸭置怯轧敝踊S版语文小学二年级下册《听诊器的由来PPT课件》公开课教学课件绿色圃中小学教育网小学教育网