简便计算的整理与复习杨坊寄宿制小学赵锋智慧箱学习目标1、小学阶段我们已经学习了一些运算定律,本节课我们要将以前学的运算定律进行整理及复习,在学习过程中要主动的思考,寻找解决问题最简便的方法!2、在复习交流中我们要体会养成良好计算习惯的重要性,并能采用一定的方法进行检查,减少计算失误,提高我们计算的准确率。运算定律加法交换律a+b=b+a加法结合律:a+b+c=a+(b+c)乘法交换律:ab=ba乘法结合律:abc=a(bc)乘法分配律:(a+b)c=ac+bc(a-b)c=ac-bc运算性质减法的性质:a-b-c=a-(b+c)除法的性质:a÷b÷c=a÷(bc)商不变的性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(零除外),商不变。基础建构1、你能在3分钟内完成下面6道题吗?试试吧。①103+28+97+72②688-291-9③(25+12)×4④25×44⑤129×101-129⑥2000÷125÷8看一看,错在哪!125x8.8748-(148+29)=125x(8+0.8)=748-148+29=125x8+0.8=600+29=1000+0.8=629=1000.8看一看,错在哪!16.45-3.7+6.345÷2+45÷8=16.45-(3.7+6.3)=45÷(2+8)=16.45-10=45÷10=6.45=4.5养成计算好习惯:?(一看、二想、三定、四算、五查 )看:看运算的顺序、运算符号、数据特点等。 想:想符合什么运算定律、有无简便运算、能否合理改变运算顺序使计算简便。 定:决定用什么方法算。 算:仔细运算。 查:算完后要进行检查。活学活用7114110.63++1.37+23.6-(4.5+3.6)147956+-()×726.6÷4+252×0.25-14125×0.72
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