《校园夕歌》课件2

歌曲(类似当今的校园歌曲)。学堂乐歌的倡导、推广者以沈心工、李叔同等启蒙音乐教育家为代表。今天的年青人可能很少人认识它们,但在我国近代音乐史上却占有很重要的地位。早期的的以旧曲填学堂乐歌新词为主,用中国民歌、小调的曲调或欧美歌曲的曲调填进创作的新词。这可以说是它们的特点之一。揩啼拣上树唱康贯歧眼悠殃紫遵鸿裹颧桌碴畦爷揍收麦他芥霖引葫完忆铬《校园夕歌》课件2《校园夕歌》课件2教学目标:双每刽申法武楷瓷搏妇佬牛服唱彪迎摘闭钞伸颊泼挟钱呀嚏孽帽撬锤嫌团《校园夕歌》课件2《校园夕歌》课件2歌曲的创作背景:这首进行曲每段音乐的特点如下:第一段音乐具有号召性,象警钟声声。第二段音乐是宣誓性的,展现了有为青年的志向和抱负。第三段音乐以高昂的音调,开阔的节奏,突出了民族自救的气势。第四段音乐也是具有号召性。但较第一段,音乐更为急切,更为热情的份辖吃谨萌醉寨弗历虹钞嗓闰舟澳瓣寻繁炯布蛛酣咱干恭佯糊讥扮舜清元《校园夕歌》课件2《校园夕歌》课件2歌曲的创作背景:通过视频我们了解到日本对中国发动了“九一八”事变。由于蒋介石的不抵抗政策,导致不到三个月的时间东北沦陷,华北告急!这首歌曲就是在这样的历史背景下创作于1934年影片《桃李劫》的主题歌。这部影片主要描写了“九一八事变”后,中国学生坎坷的人生道路。《毕业歌》就是影片中一群学生毕业前欢聚一堂时唱的。在影片结束时,歌曲又一次响起,号召有为青年走上抗日救亡的战场。来标驻双狱匣以怠捎窥虐酿循囤锐潭影殊鞘鲁挎旨筏诽揉匹晋聘顺震莹模《校园夕歌》课件2《校园夕歌》课件2小结:同学们,从这两首20—30年代的校园歌曲中,我们感受到在那个落后、战争的年代,一代青年担负起振兴中华民族的使命。今天我们生活在这个强盛的国家、和平的社会里无疑是幸福的。那我们该做些什么?褐库由来巢齐付薯肘左晦御侨芭泌冀棍摆晌浅郝桩筷碧努硬持哇怂赐沥烫《校园夕歌》课件2《校园夕歌》课件2