基于课堂情景情境探究式教学课例鸦片战争第10课视频:英国工业革命情境导入---两个世界的碰撞一、战争起因(必然性与偶然性)1、日不落帝国与大清帝国的文明反差(1)工业经济古代中国的纺纱机(2)政治体制道光皇帝维多利亚女王“中国人想象的是双方互射弓箭的假想战,但这是16世纪与19世纪的冲突”“是中世纪与工业革命时代的一战”(3)军事技术与装备(4)思想、科技、文化观念●偶然与必然牛顿自制望远镜观察行星范进中举喜极而疯材料一:1792年,英国以给乾隆皇帝祝寿为由,派马嘎尔尼使团前往中国,并致函两广总督,通报此事。英方在信函中说,英国国王为了“与中国皇帝发生友谊,并增进两国之邦交,扩充两国人民之商业”,决定派遣马戛尔尼使团来华。使团携带有英国国王赠送给中国皇帝的许多精美礼物,以表达英国国王的真诚心意,从而“发扬两国之利益,建立两国永久之协和”。——摘编自《清史编年》(5)对外政策材料二:乾隆皇帝接见马戛尔尼使团后,在给英方的回信中说:“咨尔国王,远在重洋,倾心向北。朕披阅表文,词意肫垦,具见尔国王恭顺之诚,深为嘉许。尔国王表示内恳请派一尔国之人住居天朝,照管尔国买卖。此则与天朝体制不合,断不可行。其实天朝德成远被,万国来王,种种贵重之物,梯航毕集,无所不有。然从不贵奇巧,并无更需尔国制办物件。”——摘编自《清实录》
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