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二年级下册--分拆成几个几加几个几

上传者:hnxzy51 |  格式:ppt  |  页数:12 |  大小:1185KB

文档介绍
1.2分拆成几个?几加几个几学会用分拆的方法计算十几乘几的题目,并用递等式书写解题过程。培养学生的探究能力和发展思维的能力。哈,运来了海南岛的无籽大西瓜,一共有多少个?运来14箱大西瓜,每箱6个,一共有多少个大西瓜?14×6=想一想,有哪些不同的分拆方法?哪种分拆方法更好?10×6+4×69×6+5×67×6+7×68×6+6×6探究一探究一14个6可以分拆成10个6加上4个6!14×6=10×6+4×610×6=604×6=2460+24=8414×6=10×6+4×6=60+24=84注意:要先乘后加14个6可以分拆成7个6加上7个6!14×6=7×6+7×67×6=4242+42=8414×6=7×6+7×6=42+42=84注意:要先乘后加探究一探究一跟进练习:12×7=15×5=探究二怎样分拆使计算简便?1106066611×6=×6+×6=+=小结:十几乘一位数的乘法,只要看成几个10加几个几来计算就可以了。练习一7×13=()×()+()×()15×5=()×()+()×()4×16=()×()+()×()710731055541046练习二计算8×15=8×10+8×5=80+40=120=10×9+2×9=90+18=9812×9

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