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家园共育-缓解孩子入园焦虑----幼儿园新生家长会

上传者:蓝天 |  格式:ppt  |  页数:44 |  大小:476KB

文档介绍
长越不舍的,孩子适应越慢。哭脸的孩子大概有如下几种情形:第一天不哭,第二天猛哭;一直哭闹不停的,我要妈妈,你带我去找妈妈;第三,在几个时间段哭,比如入园、进餐、午睡、起床等时段。总体上,男孩子比女孩子哭的多,适应得比较慢一点;对于哭泣的孩子,家长在园待的时间越长,讲道理的时间越长,孩子哭得越久。一、新生在园一日生活情况常见想象二、新生入园的不同反应类型1.好奇型。着急来幼儿园,初入园表现出高兴与兴奋,对一切都充满了好奇。但两三天后,孩子会开始哭闹,而此时往往家长会猜想:咦?我的孩子怎么了?昨天还好好的,是不是小朋友欺负他了,是不是老师不喜欢他?等等。2.哭闹型。从进幼儿园的大门就开始哭闹,不管你如何哄如何激励,就是哭。家长很担心,很心疼,我的孩子这一天可怎么办?要不先不来,过两天再说?3.勇敢型。这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”,上幼儿园不哭,勇敢,是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”,一副勇敢的神情来到幼儿园,但同爸爸妈妈再见时,就再也“伪装”不下去,哇的一声大哭起来。4.喜忧型。通俗讲是一会儿高兴一会儿哭,玩得高兴时什么都忘记了,过一会儿想起来又开始哭几声。不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程。首先,请家长信任老师,孩子来幼儿园不会整天哭闹,老师会想尽一切办法让他们高兴起来,转移他们的注意力,使他们逐渐高兴起来。家长应有的心态和对策其次希望您配合教育,保持教育的一致性。①按时送孩子来园,这是非常关键的。不要因为孩子今天哭就不上幼儿园了,结果明天来了孩子会哭得更厉害,如果您仔细观察会发现,孩子每天来园都在发生变化,由于被教师的活动所吸引,哭泣的时间越来越少。②要培养孩子对老师的感情,拉近孩子与老师的距离,告诉孩子老师像妈妈一样喜欢你,你的幼儿园和老师真好等,切忌拿幼儿园和老师来吓唬孩子,说一些“不听话就把你送幼儿园”,“不听话就告诉老师让老师批评你”的话。

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