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1、记叙文阅读答题技巧及套路精选课件

上传者:似水流年 |  格式:ppt  |  页数:31 |  大小:2779KB

文档介绍
有自己的心得、能提出看法或疑问。对文学作品,能初步感受形象,欣赏优美,精彩的语言。坚持坚持时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果坚持散文种类:(1)叙事散文(2)抒情散文坚持6、小说三要素:人物、环境、情节(开端、发展、高潮、结局)。坚持记叙文的表达方式:记叙、议论、抒情、描写、说明坚持整体感知读物的大概内容:就是分析归纳段落意思,层次意思和篇目的中心。基本办法是:一要理解段与段之间,层与层之间的关系,这些关系就是并列、转折、递进、因果等等逻辑关系。二要从中心词或中心句中提炼或归纳其共同的内容,然后加以组织、归纳、概括,进而概括各层、段的大意,最终概括读物大概内容。坚持二、归纳文章的主要内容、中心意思(主旨)。主要内容是指文章主要写什么,是材料,中心意思是指作者写这篇文章是为什么,是写作目的。主要方法。1、熟读、弄清内容、段意;开头、结尾;详写及目的。2、分析题目(有的题目包含中心)。3、抓中心句。中心句的位置:A、开头,概括统领;B、中间,承上启下过渡;C、结尾,画龙点睛,总结全文的作用。4、分析重点段(详细、反复谈的问题)。5、主要人物的语言、心理。6、细节描写坚持找主题句:找首段或尾段的议论、抒情句文眼:标题是“文眼”,统帅全文(新闻);有时交代主要人物、故事情节,有时交代主要事、物(“物”象征意义);有时还是“线索”。材料组织特点:紧紧围绕中心;选取典型事件;剪裁得体;详略得当。坚持以写事为主的文章:①.按事情发生发展的先后时间分析;②.按事情发生发展的地点转换分析;③.按事情发展的阶段分析。以写人为主的文章:①、按人物成长的阶段分析;②、按人物所在的不同地点分析;③、按表现人物不同性格特征的不同条件分析;④、按人物感情的变化分析。以写景状物为主的文章:①、按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析;②、按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析。划分层次:坚持

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