学会交往友好相处Р店子镇中心小学?授课者:陈立富Р——六年级安全Р有位同学在校园网上说:“见到人,我不知道该说什么,所以很少与同学来往,也没有什么谈得来的朋友;在班上,虽然我的学习成绩很好,但没有人和我主动想我请教为题,没有人和我交流学习方面的收获。平时,除了学习我没有其他爱好,每当班里组织活动时我都躲得远远的,只想做个看客……渐渐地,我成为同学们眼中的“独行侠”,内心感到越来越孤独。我很想改变目前的局面,却不知道怎么做才好。”Р真实再现Р王芳性格活泼,喜欢交往,其中不乏男同学。为此,她的妈妈总是对她疑神疑鬼,不今天盯她的梢,还偷看她的日记。她对此非常反感,再也不想和妈妈交流了。母女“冷战”至今,王芳感到很郁闷。Р从上面几位同学的经历中,我们能得?到什么样的启示呢?你能帮帮她吗?Р行动在线Р小组交流:自己的人际关系交往能力如何?全校师生中,你认识的老师和同学有多少?Р知识链接Р人际交往对个人成长的积极作用主要表现在:一是使人与人之间能够互通信息,交流思想;二是通过向他人倾诉,排除自己内心的孤独,减轻心理压力;三是可以协调人际关系,消除隔阂;?四是可以促进人的成熟。Р完成“调查问卷三”在你的心目中,我们班谁是最受欢迎的人?他有什么优点?Р我们怎样才能建立良好的人际关系呢??(小组讨论,记录下来,准备汇报。)Р(1)微笑待人(真诚、友善)Р(2)肯定别人 (赞扬、鼓励)Р(3)传递快乐的精神(积极乐观)Р(4)宽以待人(以宽容的心对待别人,取长补短)Р(5)做一个温和的人(帮助别人)Р打乒乓球.MOVР拓展延伸:想一想,下面的说法对不对?我们应该怎么做?Р说一说这节课的收获Р时间过得真快,已经到了和大家说再见的时候了,同学们,在以后的日子里,让我们珍惜友谊,与新朋友结伴成长!。Р归纳总结
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