面。)我能写写金属的用途:4、金属的种类很多,我们能说出那些金属的名称?探究案我们用我们准备的木条、卡片、铁钉和塑料尺这四种物品来研究。被划的材料用来划的材料划痕木条2纸卡2铁钉2塑料尺2木条1纸卡1铁钉1塑料尺1通过实验我的发现或结论探究1刻画法是检验物质硬度最好的方法我的结论:1、硬度的大小顺序:>>>最硬的材料:最软的材料:2、硬度的材料能在硬度材料的表面留下划痕。探究2金属的特性金属制作锅打制刀具制钉锤能导电么?颜色其他特性:放在水中会吸水么?我的结论—金属的性质有:探究3饮料罐的故事(课本P50)铝土矿氧化铝铝铝材薄片筒状罐清洗、烘干、涂层、上漆装入饮料放上超市货架喝完饮料,扔掉铝罐回收我是怎么产生的?喝完饮料后的空铝罐,我们应该怎样处理?用过的空铝罐可以回收利用。送回工厂的空铝罐经过加热融炼后能够再制成铝材薄片,生产出新的铝罐。这要比开采铝土矿节省许多资源和能源。我是小老师,答案我知道我的结论:1、颜色、硬度、导电性、导热性、延展性、是否易溶于水这些性质都属于物理性质。物理性质可以用来描述材料。课外延伸老师告诉你2、硬度是指材料的坚硬程度。现在有许多科学仪器可以直接测量物质的硬度。3、常见金属有:金、银、铜、铝、铁、铅、锌等。4、木条、纸卡、铁钉和塑料按硬度从大到小的顺序排列有两种:①塑料比木条硬:铁钉>塑料>木条>纸卡②木条比塑料硬:铁钉>木条>塑料>纸卡测评案一、填空题。1、硬度是指材料的()程度。2、硬度是材料的重要()性质。3、可以采用()法来比较材料的硬度。4、用过的空铝罐可以()。5、金属的特性有()、()、()、()、()等。二、判断题。1、材料硬度越大,越容易被别的物体破坏它的表面。()2、很多金属可以拉成丝或者打成薄片。()3、所有的材料对人体没有副作用。()4、材料的硬度是测量不出来的。()5、我们应增强材料循环利用,节约资源,保护环境。()
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