的心情,而非旁观者的冷漠。本段的打比方也值得一阅。将蚂蚁的蛹前加上“襁褓”,符合蛹臃肿肥胖的形态,引发读者的想象。从这一段中,能总结出多少种使文章生动形象的方法呢?概括地说,注意标点符号的运用,比喻拟人的运用,推敲标点符号的使用与修辞是否贴切,词语的使用。*③揣测动物的心理,会使文章的情节不再单调,形象更加圆润。沈石溪的《斑羚飞度》与《狼王梦》两部短篇小说集之所以受到追捧,得益于对动物心理的揣测,让我们看到生性残暴的狼,懦弱的鹿,斑羚等动物智慧的一面。《昆虫记》与这两部作品有着异曲同工之妙。普普通通蚂蚁的走动,经过观察成为了匆忙的找寻,使读者也替蚂蚁担心,担心它是否能够找到打道回府的队伍。对动物心理的揣测,是否可以推而广之,运用到人的描写中?如何运用?我的看法是,人的动作描写可以穿插心理的描写,将《昆虫记》中昆虫行为透露的心情转化为人的行为中流露心理的变化,效果会更好。如何运用需要根据实际情况,通常在记叙文中在写人物动作时不忘紧接着写心理,在部分情况下会使表现力增强。*④新的课本中,将会有涉及动物的单元,如果让我们来写动物,常常出现这样的情况:动物的具体形象还没有说清,就开始写它们的生活习性等,这样模糊的描写最后使读这篇文章的人无法对号入座,到最后也没有弄明白描写对象的具体特征,因为没有外貌特点的生物,谈任何其他的都是空中阁楼。写动物如此,写人也是如此。如何避免这种情况呢?提醒自己,按一定的顺序展开描写,顺序应合乎逻辑,不要还没有描摹状貌就开始说明特殊外貌的作用之类。同时,描写状貌也要按照顺序,不要眉毛胡子一把抓。*⑤对以上五段精彩片段进行总结,能对我们有什么启示?概括地说,分为以下几点:一、描写要按照一定顺序,主要部分不可缺。二、注意修辞的运用,给读者一个有着许多闪光点、独特的人物形象。三、细节的推敲很重要,其中包括标点符号、心理描写的小段穿插等。四、真情实感不可缺少。*
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